按道理，高考一结束，数学——以及所有学科知识——就立刻回到其本来面貌；人一上了大学，就应该能自由地学习。至少，我读书的年代，高中生都向往上了大学之后，能摆脱高中和高考的束缚，真正自由地徜徉在知识的殿堂。所谓自由学习，意思就是爱学什么就学什么、爱学多少就学多少。这既是学术自由的意义，也是大学的意义。很可惜我们今天的大学生并不完全享有这些自由。但相比于中学，大学生仍然有很大的自由学习空间。 大学…