给“生化环材”的学生上一点儿稍微近世一点的物理都是很难的。 “生环”不说了，“化材”作为理论底蕴不浅的学科也如此的原因就是，课程体系中的数理基础课太陈旧，长年得不到近代化。数理和电类专业本科知识体系的近代化是很自觉的，但化类专业缺少这种自觉性。 近世物理学在化学和材料学已有大量应用，例如近代的化学和凝聚态结构分析手段、液态或软凝聚态材料的理论化等，重大发展都是1970年之前，上世纪末就已经大…