进我们课题组的学生没有流变学基础，平时松松散散地带，或者扔几本书给学生啃，似乎都不可行。对化类背景的学生来说，靠看书把流变学都学懂，要求太高了。如果只要求做学位论文所需要的一点基础，那又似乎找不到一本书能够胜任的，必需得从很多本书抽出相应的内容，还不连贯，这也造成学生自学的压力。所以从我留校后的这两届的师弟开始我想正式地给他们讲几次课（就是俩人凑我电脑前面听一下），给他们留下几个PPT。通过…